導入事例　会員制難関受験専門塾エリオ 恵比寿校

宿題の回収率やご家庭の勉強への関心度の向上を図りたいと考えました

エリオでは、中学校合格以降は難関大学合格に向けて、中学・高校生の個別指導も行っており、小学校のころから7年以上通塾されている方もいます。このように期間が長く、少人数制で密な関係性になることから、生徒本人はもちろん保護者様との信頼関係も重要。各ご家庭のフォローも合格指導として大切です。生徒にとっても、塾で習った知識を家庭学習で定着させることが重要であり、家庭の環境も合格の鍵になるのです。
家庭学習用にエリオでは、学習項目などのチェックシート付の宿題を出しています。従来、この宿題は授業後にプリント配布していたのですが、紛失したり、自宅に忘れたりする子もいて、宿題を回収できないことがありました。また、宿題を生徒に手渡しした場合、保護者様は宿題の存在や内容を把握できないといったケースも出てきます。本校では、そうした課題の解決方法がないか検討していました。

データではなく紙の状態で送れるのが、学習用途として魅力的に感じました

多くの課題が良い方向に転じたほか、講師の作業負担なども軽減しました

StudyOneの導入により、一番の課題となっていた宿題の回収率は、ほぼ100%になり、大きな成果を上げています。
このほか副次的な効果として、課題が送られてきたら、できるだけ早く返信しようとする生徒たちが現れ、その人数も増えているということがあります。これまでは、次の授業までに解答して持ってきてもらっていたので、時間の差は見えなかったのですが、返信した時間がわかるようになったことで、競争意識のようなものが生まれたのだと思います。あまり間を置かずに復習したほうが学習効果も高くなるので、生徒にとってのメリットになり、講師も進捗を確認できるのです。
講師が宿題を送信すると、各家庭でプリンターが自動で稼働してプリントされます。そのときに稼働音がしますが、子ども部屋にプリンターがあったとしても、音により保護者様が宿題の存在に気付くようになりました。これにより、子どもに宿題をやったか聞くようになったり、どのような宿題が出ているのか、どのような授業が行われているのかといったことを確認するようになってきました。実際に「子どもの学習レベルがわかった」といった声が聞かれるようになりました。
StudyOneを用いれば、講師が宿題をLMS(Learning Management System)に取り込んで、生徒に一斉送信できます。そのため、講師の作業負担も軽減できました。

ICTの活用で、遠方のご家庭にもサービス提供できるのではと期待しています

今後、ICTを活用したツールを積極的に取り入れたいと考えています。ですが、既存のツールを使う場合、どうしても部分的なミスマッチが発生しがちです。そこで、こちら側から「こういったツールはないですか？」と発信できるようになればと思います。さらに、これまでの経験から、数多くのアイデアを提案できると思うので、目的に合うツールを専門の方々と共に開発し、実際に使うことができたら理想的です。
オンライン会議システムや、教材や資料を紙で渡すことができるStudyOneなどにより、塾と各ご家庭との物理的な距離が関係なくなってきています。もちろん、同じ場所で学ぶことも重要だと思いますが、将来的に、それをバーチャル空間に置き換えることも可能になるはずです。すると、オンラインでも通塾するのと品質的な差が少なくなり、遠方のご家庭にもエリオのサービスを提供できるのではないかと期待しています。