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2023年度に千葉県の柏市立土（つち）小学校の5年生で行われた授業では、児童が主体的に向き合い、そして友だちと話し合い協力しながら作品を作りあげる協働的な学びが行われた。国語と図画工作の時間を組み合わせた教科横断型の授業において、「プログラマッピング」を使い、他学年が楽しめる作品を披露した。
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